La polémique s’enfle autour du programme d’histoire précisément l’enseignement de la seconde guerre mondiale au cours de l’année scolaire 2022-2023. En effet, dans la logique de la réforme engagée par Prof Dodzi Komla Kokoroko au niveau du ministère des enseignements, plusieurs matières connaissent des réaménagements. Pour la prochaine année scolaire, la SVT, la philosophie, le français et l’histoire-géographie sont concernées.
Dans une note envoyé au Directeurs régionaux, le ministre des enseignements primaire, secondaire, technique et de l’artisanat annonce la poursuite de la réforme curriculaire au second cycle de l’enseignement secondaire général. Elle fait suite à l’étape du premier cycle sanctionnée par l’organisation du BEPC 2022 avec le nouveau format des épreuves.
Pour cette année scolaire 2022-2023, la mise en œuvre de la reforme curriculaire sera effective dans les classes de secondes avec des nouveaux programmes allégés et actualisés, et l’introduction de l’Approche par les compétences (APC) comme conducteur pédagogique et méthodologique.
« La réforme atteindra les classes de premières en 2023-2024 et les classes de terminales en 2024-2025. En attendant, ces deux niveaux continueront avec les programmes et le système d’évaluation en vigueur jusqu’ici dans l’approche par objectifs », a écrit Prof Kokoroko.
Le ministre indique que dans la perspective de la mise en œuvre de cette nouvelle approche pédagogique et des nouveaux programmes dans les classes de secondes, les enseignants du second cycle du secondaire, particulièrement ceux qui auront en charge lesdites classes seront outillés à cette rentrée.
Prof Kokoroko annonce du nouveau concernant l’organisation pédagogique dans les classes de secondes. Les changements toucheront l’enseignement de la philosophie dans les secondes littéraire et scientifique, l’enseignement de la SVT en seconde littéraire. Ces changements s’accompagnent de nouveaux volumes horaires et de coefficients pour la philosophie, la SVT, le français et les mathématiques.
Le ministre instruit également que l’évaluation des apprentissages dans les classes de secondes, elle sera faite sur la base du nouveau format de l’épreuve introduit au premier cycle, portant sur les ressources et sur les compétences.
« Pour toutes les disciplines, à l’exception du français et de la philosophie, l’épreuve d’évaluation est composée à 40% de situations complexes (soit 8 points sur 20), à 30% d’items (questions) objectifs (soit 6 points sur 20) et à 30% d’exercices traditionnels de rédaction (soit 6 points sur 20); quant au français et à la philosophie, l’épreuve d’évaluation est composée à 60% de situations complexes (soit 12 points sur 20), à 20% d’items (questions) objectifs (soit 4 points sur 20) et à 20% d’exercices traditionnels de rédaction (soit 4 points sur 20) », a précisé Dodzi Kokoroko.
Seconde guerre mondiale et autres sujets
Abordant l’enseignement de l’histoire-géographie dans les classes de terminales, le ministre Kokoroko a précisé que les dispositions antérieures portant sur les programmes d’histoire géographie des classes de terminales restent en vigueur.
« En histoire, les chapitres alternatifs sont supprimés ainsi que les étapes de la deuxième guerre mondiale. Ces contenus sont remplacés par « l’Europe sous domination allemande » et « l’Afrique dans la guerre : efforts de guerre, opérations militaires » », instruit le ministre.
De même, il indique qu’en géographie, les chapitres alternatifs, sont « les potentialités économiques des régions du Togo: atouts physiques et humains, activités économiques, les défis et carte de chaque région ».
En plus, pour le premier cycle du secondaire général, les coefficients de mathématiques et de physique-chimie technologie sont portés à 3 au lieu de 2 pour les classes de quatrième et de troisième. Il s’agit à ces deux niveaux d’établir un équilibre entre les disciplines littéraires et les disciplines scientifiques.
L’anglais n’est pas du reste. Dans le cadre du renforcement de l’enseignement-apprentissage de l’anglais, suite à l’adhésion du Togo au Commonwealth, le volume horaire de l’anglais passe à 4 heures au lieu de 3, de la sixième en troisième.