L’Institut africain des sciences, des technologies et des métiers (IASTM), branche de l’Université africaine des sciences, des technologies et des métiers (UASTM), a officiellement lancé son année académique 2026-2027. La cérémonie, organisée vendredi à Lomé, en présence des enseignants et des étudiants, a également été marquée par le lancement du programme « Leadership et d’Impact », un dispositif obligatoire destiné à préparer les apprenants aux exigences du monde professionnel.
Au cœur du modèle éducatif de l’IASTM, le programme « Leadership et d’Impact » s’adresse à tous les nouveaux étudiants de l’institut. Déployé sur 8 semaines, il vise à renforcer leurs compétences en connaissance de soi, en communication et en réflexion autonome.
À travers cette approche, l’établissement entend dépasser les limites d’une formation essentiellement théorique, souvent insuffisante pour préparer les étudiants aux réalités du marché du travail. L’objectif est de les accompagner tout au long de leur parcours, depuis leur inscription jusqu’à leur insertion professionnelle.
« Nous avons un modèle éducatif qui combine le leadership, l’entrepreneuriat et l’excellence académique. Nous recherchons un engagement de présence. C’est 100 % de diplômés et 0 % de chômeurs. Cette ambition justifie l’intégration du leadership et de la connaissance de soi dès la rentrée académique. L’initiative permet aux étudiants de mieux construire leur parcours, de faciliter leur accès à l’emploi et de devenir des acteurs de changement dans leurs communautés », a expliqué Dr Boris Mensah Segbenou, fondateur et président de l’UASTM University Group.
Les formations proposées par l’IASTM
L’IASTM propose des formations en santé, en gestion et en agriculture, aux niveaux Licence et Master. Au-delà des enseignements académiques, l’institut mise sur une pédagogie qui associe développement personnel, entrepreneuriat et engagement communautaire.
Chaque étudiant est ainsi appelé à élaborer un projet à impact communautaire ainsi qu’un projet professionnel. Cette double exigence vise à encourager les apprenants à mettre leurs compétences au service de la société tout en préparant leur avenir professionnel.
L’établissement s’appuie également sur un modèle social qui permet à certains étudiants de bénéficier de bourses, afin de favoriser leur accès à la formation.
Estelle Togbenu, étudiante en 3e année en comptabilité à l’IASTM, a témoigné de l’importance de cet accompagnement dans son parcours. Attirée notamment par les possibilités offertes en entrepreneuriat, elle ambitionne de devenir gestionnaire tout en développant sa propre entreprise.
« Ce qui m’a amenée à l’IASTM, ce sont les accompagnements en entrepreneuriat. Je veux devenir gestionnaire et avoir en même temps une entreprise à côté. À mon arrivée, j’ai effectivement découvert ce modèle, dans lequel les étudiants sont accompagnés pour créer une entreprise à la fin de leur parcours en Licence », a-t-elle confié.
Les séances d’incubation lui ont également permis de mieux s’approprier les principes du leadership et de renforcer son projet professionnel. Convaincue par cette approche, elle encourage d’autres jeunes à rejoindre l’établissement, qu’elle considère comme une voie vers l’autonomie et l’insertion professionnelle.
L’UASTM est présente au Niger depuis 2016. Elle s’est implantée au Togo il y a 3 ans. Le groupe universitaire entend désormais poursuivre son développement dans la sous-région et au-delà.
Dès l’année prochaine, il prévoit de s’étendre à de nouveaux pays, notamment en Côte d’Ivoire, au Sénégal et au Rwanda. Une ambition qui traduit sa volonté de promouvoir son modèle éducatif, fondé sur l’excellence académique, le leadership et l’entrepreneuriat.
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