Le Togo a lancé, mardi à Lomé, le processus d’élaboration d’une politique nationale d’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) dans l’Enseignement technique et la Formation professionnelle (ETFP). La cérémonie a été présidée par Isaac Tchiakpe, ministre de l’Enseignement technique, de la Formation professionnelle et de l’Apprentissage. L’objectif est de mettre en place un document stratégique qui encadre l’usage de l’IA dans l’ETFP, tant sur le plan pédagogique qu’administratif.
« L’IA représente l’un des leviers essentiels permettant de transformer les systèmes éducatifs en les faisant gagner en efficacité. Au regard de tous les espoirs que suscite l’IA, elle est plus qu’opportune et revêt un intérêt certain, celui de permettre au système de l’Enseignement technique et de la formation professionnelle de prendre toute sa part dans une économie forte, inclusive, compétitive et génératrice d’emplois décents, durables, capables de réduire la pauvreté et la vulnérabilité au Togo » a souligné le ministre Tchiakpe.
Pour le gouvernement, cette politique a plusieurs missions. Il s’agit notamment d’améliorer la gestion et le pilotage du sous-secteur de l’ETFP, de renforcer l’autonomie des enseignants et la qualité des enseignements ; introduire des approches personnalisées pour faciliter l’apprentissage et de développer chez les apprenants des compétences adaptées au marché de l’emploi.
Le ministre Tchiakpe a rappelé que le pays dispose déjà de quelques expériences dans l’usage de l’IA. Mais il a insisté sur la nécessité de définir un cadre clair, éthique et responsable. L’usage de ces technologies devra respecter la vie privée, prévenir les biais discriminatoires et garantir la transparence des algorithmes.
Avantages et défis de l’IA pour l’enseignement technique
Le processus de mise en place a déjà démarré par un diagnostic. « Après ce lancement, nous allons procéder à la collecte de données auprès de tous les acteurs concernés afin de réaliser une analyse situationnelle. C’est à partir de cette étape que nous définirons le cadre stratégique, la vision, les principes et les axes d’intervention pour asseoir la politique. Une fois ce processus achevé, nous convoquerons à nouveau les acteurs présents aujourd’hui afin de leur soumettre le document pour validation » a expliqué Adekoule Wolou Djamba, directeur des statistiques, de la recherche et de la planification.
Si les avantages sont nombreux, les défis le sont tout autant. La formation des enseignants reste essentielle pour tirer pleinement profit des outils numériques. L’accès équitable aux infrastructures et aux ressources constitue également un enjeu majeur. L’encadrement juridique et éthique devra, pour sa part, prévenir tout usage abusif et renforcer la confiance du public dans ces innovations.
Pour Isaac Tchiakpe, l’initiative est « opportune et nécessaire ». Le ministre a assuré que son département ne ménagera aucun effort pour accompagner la mise en œuvre des activités prévues.
Le Togo fait ainsi le pari d’une éducation modernisée, capable de répondre aux exigences de la société numérique et de contribuer à la réduction de la pauvreté. Une orientation qui place l’intelligence artificielle au cœur des stratégies nationales de développement.
Cette initiative s’inscrit dans la stratégie nationale de transformation digitale. Elle vise à améliorer la qualité des enseignements, moderniser la gestion administrative et renforcer la place du capital humain dans le développement du pays.
Rejoignez-nous sur notre chaîne WhatsApp pour plus de détails
