Au Togo, notamment dans le Grand Lomé, les élèves du primaire ont démarré les compositions de fin de 2e trimestre. À travers un communiqué, la Direction régionale de l’Éducation (DRE) a fixé le calendrier des compositions. Débutés lundi 23, les épreuves se déroulent jusqu’au 31 mars 2026.
Ces épreuves concernent les classes de CP, CE et CM, avec un programme adapté à chaque niveau.
Les compositions ont démarré avec les élèves du cours préparatoire (CP) les lundi 23 et mardi 24 mars 2026. Durant ces deux journées, l’accent est mis sur les bases de l’apprentissage, notamment la lecture et l’expression orale, à travers les exercices « Je sais lire » et « Je sais parler ».
Le mercredi 25 mars, les élèves poursuivent avec des épreuves écrites et pratiques. Au programme : écriture, calcul écrit et mental, résolution de problèmes et éducation artistique. Les compositions se déroulent entre 7h45 et 11h20, selon un chronogramme bien défini.
Les élèves du cours élémentaire (CE) prennent le relais les jeudi 26 et vendredi 27 mars 2026. À ce niveau, les évaluations couvrent un ensemble de matières visant à tester les compétences acquises.
Parmi les épreuves prévues figurent l’orthographe (« Je sais écrire les mots »), le calcul mental et écrit, la production de texte, l’éducation sociale, les sciences humaines, ainsi que les sciences et technologie.
Les évaluations se terminent avec les élèves du cours moyen (CM), programmées les lundi 30 et mardi 31 mars 2026.
À ce niveau, les épreuves sont plus diversifiées et exigent une maîtrise plus approfondie des apprentissages. Les candidats seront évalués en étude de texte, production écrite, mathématiques, sciences humaines, éducation sociale et sciences et technologie.
Les compositions se déroulent généralement entre 7h45 et 12h20, avec des pauses prévues pour permettre aux élèves de récupérer.
La DRE du Grand Lomé précise que les épreuves sont organisées en sessions successives, avec des pauses réglementaires entre les différentes matières. Cette organisation vise à offrir aux élèves de bonnes conditions de travail, en limitant la fatigue et en favorisant la concentration.
Ces évaluations permettent aux enseignants d’évaluer les acquis, d’identifier les difficultés et d’ajuster les méthodes pédagogiques si nécessaire. Pour les parents, elles offrent également une occasion de mesurer le niveau de leurs enfants et de les accompagner davantage dans leur apprentissage.
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