Deux projets de décret ont été adoptés jeudi en Conseil des ministres présidé par le chef de l’Etat, Faure Gnassingbé. Ils clarifient les compétences partagées entre l’Etat et les communes dans 2 domaines à savoir : la santé et de l’hygiène publique puis l’éducation et de la formation professionnelle.
Selon le gouvernement, les décrets visent à clarifier les compétences respectives de l’Etat et des communes dans les domaines susmentionnés. C’est une preuve de la volonté du gouvernement de responsabiliser progressivement les collectivités territoriales dans l’exercice de leurs compétences dévolues par les textes en vigueur. Le souci majeur est de faire d’elles des acteurs clés du développement.
Les compétences en question
Dans le domaine de la santé et de l’hygiène publique, le décret proposé indique notamment que l’Etat est responsable de la politique de la santé, de la règlementation et de la surveillance des établissements de santé. Quant à elles, les communes ont notamment pour mission de mettre en place des actions de prévention et de promotion de santé et d’hygiène ainsi que d’œuvrer plus localement à l’accès à tous aux soins primaires.
En ce qui concerne l’éducation, l’Etat se charge de définir et suivre la mise en œuvre de la politique nationale d’éducation et apporte un appui technique à l’élaboration et à l’exécution des projets d’établissement scolaire. Pour leur part, les communes ont entre autres pour mission d’identifier les lieux d’implantation des centres de formation professionnelle, établissements scolaires, etc.
« L’adoption des deux textes permettra une plus grande implication des communes aux côtés de l’Etat en matière de santé, d’hygiène publique, d’éducation et de formation professionnelle », précise la note du gouvernement.
Les autorités expliquent que ces décrets seront mis en œuvre de manière progressive, en tenant compte des capacités des collectivités territoriales.
Au final, ils vont améliorer également la complémentarité entre l’Etat et les acteurs locaux pour le bien-être des populations.
